“嗯，这个创意不错，有特色。”“我们的教室经过我们的打扮后，变得更漂亮了。”3月15日中午，马宅镇中心小学开展了以‘阅读’为主题的美化教室评比活动。
为进一步美化校园，营造书香氛围，彰显班级特色，创设富有个性、积极上进、特色鲜明、温馨和谐的教室文化内涵，该校在每学期开学初都会组织“美丽教室”评比活动。
经过师生们的一番巧手装扮，一间间充满温馨和浓浓书香气息的美丽教室诞生了。这些教室的布置或典雅精致，或活泼可爱，或充满励志：有书香浓郁的阅览架，干净整齐的卫生角，各具特色的班规张贴，图文并茂的黑板报等。在教室墙壁的设计上师生们也花费了心思：或壁纸贴花，或学习园地，或呈现了别具一格的“照片墙”……一个个风格鲜明的教室、一处处布置精致的角落都吸引了评委的目光，大家对师生的智慧赞叹不已，每一个教室都主题鲜明，创设出了 “我阅读，我快乐”的良好氛围。
据悉，为了迎接这次美化教室评比，各班都踊跃参与，同学们各展身手，动手又动脑。 “白白的纸盘经过我的妆扮之后，就成了非常可爱的小老虎，看来我的双手还是挺灵巧的。”三（1）班的杨初瑶得意地说道。原来该班的孩子们将一次性的纸盘经过涂涂画画，剪剪贴贴，摇身一变，都成了一只只可爱的小动物，呈现在作品栏里，让孩子们很有成就感。六（1）班的同学废物利用，将家里的购物纸袋，经过一番构思设计，就成了很好的具有文化内涵的装饰物。五（1）班的同学们将教室里的每一块地方都充分地利用了起来，窗户上悬挂的学生作品展，墙壁上丰富多彩的班级秀，整齐有序的足球和葫芦丝摆放，绿意盎然的花景盆栽等，处处彰显出师生的创意和用心。
“师生们用智慧和双手让教室焕然一新，每个角落都倾注了师生们的创意，亮点不断。同学们积极参与班级的布置工作，把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，让班级的墙成为会说话的宣传窗口，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色，让人感受到了浓郁的文化氛围。”该活动负责人如是说。
