银田小学: 真诚沟通 关注学生心理健康

　　“老师，我最近经常做噩梦，怎么办呢？”“今天，我又惹妈妈生气了，老师，我不想让妈妈生气，您有什么好办法吗？”……5月22日，银田小学三（2）班的班级信箱“小耳朵”又接收了一批“悄悄话”。

　　“到了三年级，原先整天围着你叽叽喳喳说个没完的小家伙们，好像突然学会了‘害羞’，有了自己的小秘密。在他们的成长过程中，会遇到各种各样的烦恼，小小的，对他们而言，却‘了不得’。我希望能通过写信的方式，住到他们心里，引导他们正确处理各种负面情绪，帮助他们阳光成长。”该班班主任介绍。

　　无独有偶，该校六（2）班蒋佳佳老师也常常通过书面沟通的形式了解孩子的心情动向：“六年级的孩子正处于青春期，更需要我们老师转换角色，以平等的朋友似的姿态和他们沟通，读懂他们，才能有的放矢，给予他们相应的帮助。”

　　“为帮助孩子们正确应对生活学习中遇到的各种情绪问题，引导他们构筑健康阳光的心灵世界，老师们花样百出：心理健康主题班队课、家访、面谈、书信往来等等。我们希望能通过形式多样的沟通，走进孩子们的内心世界，让我们的教育真正融入他们的生命。”该校校长蒋志刚说道。