吴宁四校：等待凤仙花开 从一粒小种子开始

　　“3月21日，星期四。发芽两片叶，5毫米，圆。”

　　“4月28日，星期日。茎长到了17.5厘米，叶片变大了，往下垂了，也变尖了。”

　　“5月15日，星期三。茎长到了22厘米，上面长了几个花蕾，有一个花蕾露出了一小片花瓣。”

　　5月28日下午，吴宁四校三（6）班的几名同学正在二年级办公室里记录着凤仙花的生长情况。

　　自本学期3月12日植树节开始，在科学老师的倡导下，三年级学生纷纷开始种植凤仙花并进行后续的观察，学期末还将进行观察日记的展示，评选出“种植小能手”和“观察小能手”。在学习了植物的生长过程和六大器官后，学生们在家中种下了第一粒凤仙花的种子，这也是学生将科学知识学以致用的有趣尝试。

　　据了解，这是三年级下科学“植物的生长变化”单元中的一项长期性的实践活动。为了能有效并有趣地落实这项实践活动，科学老师将凤仙花的生长变化作为观察的主要内容，让学生定期记录凤仙花根茎叶等器官长度、高度和数量等方面的不同。自开学到现在，学生已经坚持观察了两个多月的时间，一方面巩固了科学知识，另一方面又培养了其观察和动手记录能力。

　　“三年级是培养学生科学兴趣和科学探索精神的重要时期。种植凤仙花和观察凤仙花的活动真正将科学探究从课内延伸到课外，还在他们心中播种下了一颗热爱科学的种子。”科学老师如是说。