——“经验共享，共同成长”暨优秀班主任经验介绍会
为进一步贯彻市教育大会精神和打造好班主任队伍、学科骨干教师队伍、中层干部队伍这三支队伍建设需要，9月23日晚，湖溪镇郭宅小学利用周一夜学时间开展了“经验共享，共同成长”暨优秀班主任经验介绍会，活动充分利用身边的经验教育身边的人，由本校三位优秀班主任谈成功经验。
陈亚萍老师从班主任理念、用心走进孩子的心灵、真诚适度走进家长这三个方面分享，并结合自己当班主任的四(1)班的金逸凯同学为例子，“现在的孩子不是缺衣少食，却有不少还是缺乏安全感，有的是家庭原因，自卑自我为中心、不谙世事造成；有的是因为能力原因，学习落后，成绩赶不上别人；有的是因为自我约束能力不够，总是和别人摩擦不断，不讨人喜欢，在教室里被孤立，我们作为班主任应该敏锐地去发现，及时地去解决，这样孩子的天空就能少一些枷锁，多一些快乐，让学校成为孩子们安心的环境。”
郭萍萍老师分别从行为习惯、学习习惯、卫生习惯培养方面入手，注重学生的品德教育，“行为习惯方面我对孩子说书本要爱惜，不在本子上乱涂乱画，结束时要评比课本保护的最好同学进行奖励，书包和抽屉的书本要放整齐，课间保持教室安静，不大声喧哗，不追逐打闹，排队做到静齐快；在学习习惯方面，上课小眼睛看老师，上课积极举手回答，作用要及时完成，把每个字都写漂亮；在卫生习惯方面，我每天带领一组学生打扫，在我的示范下，孩子们渐渐知道扫地从前往后扫，把自己扫的那一列从头到尾扫。”
吕惠老师介绍说，班主任工作要注重培养一个积极向上的班集体，让每个学生形成良好的个性品质。“爱学生，也要从点滴做起，爱学生，就要走进学生心里，只要我们对学生捧着一颗爱心，带着持之以恒的信念地做，班主任工作就会如鱼得水，事半功倍。”
新教师们认真记，发言班主任畅开谈，三位班主任班级管理的成功经验在这里一一得到了介绍，对提升班主任的班级管理水平起了一定的促进作用。
“这次开展‘经验共享，共同成长’优秀班主任经验介绍活动，只是大家学习了身边的经验，以后还要搭建相互听课、论文比赛等多种形式的教研活动平台，以把市教育大会精神落到实处，细到深处。”该校负责人吕艳艳说。
