“哇！来看看这个教室的学习园地，太有特色了，把孩子们多才多艺的一面展现的淋漓尽致。”“这些字得一个一个剪出来，再贴到墙上去，这要花费老师多少课余时间啊！”10月29日中午，南市街道复夏小学的评委教师们正认真地对各个教室的文化布置进行打分。
为促进班级文化建设，营造出健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，打造一个温馨和谐的学习生活环境，复夏小学开展了“完美教室”班级文化布置评选活动。
本次活动，班主任们纷纷使出浑身解数，展示了自己心灵手巧的一面，她们不惜牺牲大量的周末休息时间，投入到班级文化布置中，经过一段时间的努力，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使一间间小小的教室展示出无限魅力。低年级的教室布置富有童趣：灵动卡通的卫生角、传播知识的图书角、生动有趣的识字角、彰显个性的收获园……都成为孩子们学习和展示自己才能的舞台。中高年级的班级布置富有文化气息：一幅幅美观大气的书画作品展示了学生的特长；一篇篇生动的作文拓展了同学们的思维；一张张色彩明丽的手抄报成为了班级亮丽的风景……有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。“我们老师亲手给我们布置的教室实在是太漂亮了，温馨的就像是我们的家一样，同学们都很喜欢！”该校601班蒋依煊同学赞叹道。
自新教育实验开展以来，该校一直重视“完美教室”的缔造，教室就是学生的家，学校也一直倡导学生与老师一起装扮教室，打造具有独特个性、完美的教室。
“教室是学生学习的主要场所，也是师生交流情感的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。我们要让教室的每一堵墙都变成无声的导师，让每一个角落都成为文明的源泉。”该校校长吴黑雷如是说。
