“快看，我抽到了一支水笔，刚好缺支水笔呢！”“我也是，我抽到了本子，我要回家告诉妈妈这个好消息！”11月8日，吴宁四校四（1）班教室里，孩子们正在你一言我一语，原来是该班数学老师何新在课上精心设计了一个抽奖环节。
据何新介绍，抽奖对学生来说都不陌生，各种节日派对、商场广告都有这个抽奖环节，何不把生活中学生人人喜欢的抽奖活动搬到课堂中呢？这样孩子们的学习兴趣会大大提高，主要能让孩子们感受到学习就像游戏，努力就能有抽奖的机会。
“老师，这已经是我第三次抽到奖品了！”班里曹子萱小朋友兴奋地和同学们分享自己的收获。“这么幸运，你怎么会有三次抽奖机会呢？”何新故作好奇地问。“因为我每次发言都很积极，作业本的字都写得很端正，基本都能做全对！” 曹子萱自豪地说。“这星期我课堂表现进步最大，我也终于抽到奖品了！”“我也是！我也是！”孩子们纷纷说道。
“抽到奖品的同学要继续努力，没有机会抽奖的同学不要灰心，只要你努力，大家都会看到，下次抽奖机会就会给你了！”何新在一旁鼓励着孩子们。据了解，抽奖活动一个星期举行一次，都会由全班学生推荐表现最好的8—10名学生参加抽奖，奖品有铅笔、橡皮、尺子等。虽然“抽奖”活动才刚试行两个月不到，但能明显感觉到学生进入学习状态很快，课堂上爱发言的同学特别多，作业正确率也明显提高。
“小孩子最近做作业特积极，这几天就像换了个人，回到家不做好作业不出去玩，我真是太开心了！”“我家这个也这样，字也写清楚多了！”“每星期都会跟我讲谁谁抽到奖品了很羡慕呢！”家长们高兴地在班级微信群里交流着。
