“‘行是知之始，知是行之成’。朱永新教授新教育大会上的讲话，各种教育专著理论的学习，无不为我指点迷津。亲历南湖体验红船精神、参观茅盾纪念馆，与国旗同框，烈士陵园缅怀先烈……庄严的入党誓词犹在耳边回响。走在新教育实验的道路两旁，随时播种，随时开花，让生命踏着荆棘穿枝拂叶。追梦路上不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉，而是幸福满足！因为我是新教育人，我过的是一种幸福完整的生活 ……”这是李宅初中2019年度新教育生命叙事现场赛上陈翔艳老师的演讲词。
据悉，新教育实验的一个重要命题就是书写教师的生命传奇，为引导教师深入反思自己的生命历程，有省察地书写自己的生命故事，激励更多新教育教师书写自己的生命传奇，促进新教育事业发展。11月14日，李宅初中举行2019年度新教育生命叙事现场赛。内容要求：须以“生命叙事”的形式撰写，是用生命书写的叙事。所讲述的故事原则上须发生在2019年度内。叙事内容须以2019年自己的成长经历，或2019年所开展的某个新教育项目、所研发和实施的某个新教育课程为重点。时间控制在7分钟以内。
下午二点四十分，参赛教师依次上台演讲。新教师黄亨的演讲的题目是《拉起连心桥，团结共成长》：“进入工作岗位的一年时间，我曾陷入迷茫之中，不知道前进的方向。但是回到教室，看着46张青春稚嫩的脸庞，听着他们朗朗的读书声，对未来的信念重新在我的心底燃烧，拥有了新的梦想：不忘初心，整理好行囊整装待发……”告诉我们与学生心连心，就能激发工作的潜能。
李越昊老师的演讲词《不抛弃，不放弃，我们一起前行》则认为：“生命，就如同无数不同的种子，在一间叫教室的花园里，经由我们的守护，经由我们的收获，最终将亭亭地开放于岁月的深处，世界的面前。因此，我和我的孩子就是整个世界，我静静地守住一间教室，就是守住新教育的初衷。”告诉大家不放弃心中的信念、理想与追求，与学生一起前行就有收获。
斯丹婷老师在《心若向阳，花自盛开》的演讲稿中说：“作为一名班主任，我的想法很简单，尽心地教好书、用心地关怀他们，把学生当做自己的孩子。因此在新教育这条道路上，我愿做学生的阳光，让这些未来的花朵茁壮成长，开出精彩一生的绚丽。”告诉我们做学生的太阳，教室里就会洒满爱的阳光。
陈侃侃老师的演讲题目是《用爱心造一座能与学生沟通的桥梁》：“当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在我教育下有了很大的改变，当自己被学生围着快乐的谈笑，学生把我当成好朋友的时候，我内心的快乐是从心里往外涌的。班主任要用心去爱学生，从心灵最微妙的地方开始。”大家明白了造一座能与学生沟通的桥梁，给学生的心灵带去温暖，是做一名班主任的必要条件。
黄胜男的《音乐教学生命叙事》，告诉大家在音乐的大海中徜徉快乐。
李江乐的《做个爱岗敬业的教师》，告诉大家要发掘每个孩子的需求和价值，因材施教。
李雨萍的《2019坚守本心，方得始终》，积极参与学校的活动，捕捉每一个精彩的瞬间，将学校新教育的发展历程记录下来，让大家看到了一个年轻教师勤勉工作的路程。
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20名教师分别从“感受新教育，享受新生活”、“用爱滋润学生的心田，明天会更好”、“走进学生心灵，体会做老师的乐趣”、“”在新教育的路上，行动就有收获，坚持就有奇迹”、“构筑理想课堂，行动就有收获”、“炼就一双慧眼，发现学生的闪光点”、“用心教育，书写生命的传奇”、“培养口才，开启自信”等角度讲述了自己的新教育生命叙事。一个个生动的故事和细节，真实再现了他们在新教育实验过程中生命拔节的历程。
此次活动的组织者校长楼敏杰表示：“老师们新教育生活中的一件件鲜活的事例，如同一颗颗闪亮的钻石熠熠生辉。我们沐浴着新教育的暖阳，在路上成长着、幸福着。”
