疫情的肆虐，改变了学校节奏，打乱了教学计划，但是阻止不了教育前行的步伐。为了进一步优化、提升线上教学的学习效果，3月6日下午2：30吴宁二校召开“停课不停学”组长线上教学专题会议，由副校长何琳主持，校行政人员、教研组长和年级组长参会。
群策群力 精准战“疫”
“线上开学”一个月以来，学校高度重视，积极部署。会议中各年级组长、教研组长反馈学生线上教学进展情况、资源使用情况、师生参与情况等。各年级组严格按照学校要求，精心设计、积极准备，保证学生全员参与，充分运用市公益课堂、微课、网络直播等多种互联网手段，构建优质高效“云课堂”。同时各年级组集思广益，不断创新，运用“家校本”、视频反馈等形式对学生进行作业指导和答疑，助力学生学习事半功倍。
不拘一格 共叙成长
“停课不停学”工作开展以来，各年级、各学科根据教导处对线上教学课程安排，结合学生和学科特点，采取不同的方式，如直播、录播、明确任务的自主复习、经典阅读等，可谓形式多样不拘一格，师生携手共促成长。
在会议中，年级组长对所在年级中每位教学情况进行反馈：有的年级组织开展师生、生生交流，实现分层作业，个性化辅导；有的年级组织学生观看市公益课堂；有的教师组织班级学生利用“钉钉”直播......老师们积极想办法，巧用各方资源，选取适当材料促进学生综合知识的获取。
与获取知识相比，吴宁二校的教师更关注学生的身心健康。每位班主任利用“每日健康”，每天密切关注学生和家长状态，时时沟通；语文教师结合疫情开展爱国主义教育；学校少先队则是组织全校学生用各种方式表达心声，勉励自己，助力武汉。
四大共识 笃定前行
学校初次开展线上教学，面临的困难重重，有硬性的网络卡顿，也有软性的监管不到位。为了让第三阶段线上教学更有效， 教导主任杜向阳要求老师们进一步优化教学设计，提升教学时效，同时对接下来的教学工作进行部署、安排。每位参会组长也针对存在的问题发表了年级组意见，大家探讨形成共识。首先注重自身学习，在学习的过程中汲取教育教学智慧，提高个人和团队工作能力。其次做好集体备课，追求有效性、实效性。再次加强过程管理，追求有数据、有成果。最后家校合作，五育并举，争取百分百的高效。
“常问教育初心，方能用心教育。我希望二校人不管面对何种困境，都能用心生活，感恩生活的恩赐。我相信接下来的线上教学，我们定能存精去粗，扬长补短，如你所愿。”校长楼美刚说道。
