停课不停学，超长寒假对各校师生无疑是一种自我挑战。自2月份线上开课以来，南马高中的班主任老师们积极投入班级管理之中，高一、高二学生没有高考的紧迫感，因此管好他们也非等闲之事，班主任更不敢有丝毫的懈怠。而在他们当中，二（8）班周卫东和一（8）班沈庆园走在了前列。
非常时期，周卫东首先给学生写信劝慰他们：“凡事首先要把过程做好，不要太在意结果。当机遇来临时，如果我们能把握在手，我们就胜利了。”他跟学生谈人生理想、当前的学习信心和方法，告诫学生不能望洋兴叹，眼睁睁看着别人捷足先登。
“既为班主任，就应以身作则。我坚持每天早起通过班级小管家，钉钉等平台督促学生早起打卡早读，查看学生作业情况，并做好反馈工作。”沈庆园师从周卫东，深受他的关照，师徒俩坚守教育初心，每天除了给学生上课，就上网协助其他任课老师监督学生，查看教务处反馈的工作表，了解学生的网课参与度；偶有个别学生因网络不畅引起缺课，他们就为学生课后辅导。他们通过网上交流，开展学困生的学法指导和思想教育。在学生方面，他们强化了课代表的作用，每天让各学科课代表检查学生的课堂笔记，督促他们保质保量完成作业。为方便家长查看任务信息，沈庆园每天通过多个网络平台布置任务。
两个班的优秀学生们也发挥了引领作用，对二（8）班邵琳琳和一（8）班杜璟莹等同学来说，居家学习成了得天独厚的环境，在这里他们不会因为每天提早起床朗读、晚上开夜车而受学校纪律的约束，只有父母的心疼。他们学习很努力，也很会探索学习方法。“课前预习要标出重难点，以便上课时集中注意力突破之，课后自觉复习，有问题多请教，充分利用老师的线上资源解答难题。”邵琳琳与全班同学分享她的学习方法，鼓励大家努力学习。
在师生们的共同管理下，两个班级学习氛围浓郁，学生们每天活跃在学习互动平台上，形成了学习上不比聪明比勤奋、 不比基础比进步的良好学风。“周卫东管理班级很到位，20多天来学生没有缺勤，对他所管的班级我们很放心。沈庆园初次担任班主任也很出色，面对新形势，她将面临新的挑战，相信她一定能干好班主任工作。期待沈庆园成为学校的一面旗帜，学生的一盏航灯。”教务处主任胡杭军评价道。
