受到疫情的影响，新学期返校上学的日子延期了。但是在这个假期中，吴宁二校的老师依然坚守在岗位上，响应“停课不停学”的号召，积极开展线上教学研讨活动。3月10日下午两点，吴宁二校语文组的老师围绕“分享线上教学的成功经验”这一主题开展了教研活动。
精致备课，注重课堂效率
线上教学打破了传统授课的时空格局，只要一个显示屏，家里的客厅也能成为师生互动的课堂。而离开了班集体的孩子们，在家长的陪同和监督下，也能井然有序地参与线上学习。
“我们的课程资源来自于多种渠道，有名师课堂、优质课实录、老师的录播课，每次课程我们都会多方选择，选取最合适的提供给孩子们。”二年级语文组长张莉说，“低年级的学生注意力集中时间较短，我们确实需要为他们提供精致的课程，吸引学生参与到课堂互动中来，切实提高听课的效率。”
全批全改，保证作业质量
特殊的学习方式意味着作业批改的方式也是特殊的。老师们为提高学生的作业质量，精心设计了奖励机制。
四年级组长王丽英与老师们分享道：“在我们班，钉钉上递交的作业我都会把批改结果进行登记，回校后转化成积分，列入学生的评比考核。自从推出这个机制以后，我们班的作业质量有了明显的提升，漏写的同学几乎没有，学生的书写也越来越美观。”“考虑到部分家长已经复工，我们对作业提交的时间也放宽了要求，不管多晚交上来，只要交了，我们看到的一定会逐一批改。只有作业落实到位，才能保证学习效果。”六年级组长陆姣甜说道。
答疑解惑，落实学习成果
“师者，所以传道授业解惑也。”为了给学生和家长提供更有效的作业反馈，解决学习中的困惑，一年级老师沈超南利用希沃助手搭建了一个直播平台，方便进行实物展示和作业投影。
她介绍到，这个方法的好处在于可以直接向学生展示作业的具体要求，明确写在哪个位置。对于错的比较多的题目，老师也可以集中讲解，对学生的帮助很大。
教研活动热火朝天持续了两个小时，参加会议的老师们纷纷表示学到了很多，并有信心能将“停课不停学”高效地进行到底。
“希望大家能结合实际情况，各显其能，多管齐下，有序推进教学，让我们的线上教学稳扎稳打，更上一层楼。”教导主任杜向阳如是说。
