市特殊教育学校：这个学校的学期鉴定报告单不一样

　　又是一年期末季，又到了班主任给学生写期末评语的时候。而在白云深处的这所学校的学期鉴定报告单有些不一样：每个班级都有属于自己的独特的学期鉴定报告单。一张张精致的学期鉴定报告单，一句句真诚温暖的评语，无不体现着东阳市特殊教育学校老师们的用心。

　　“孩子听到了学期鉴定单上的评语特别开心，感谢老师们的用心！”看到学期鉴定单的家长们纷纷点赞，在微信上向老师感谢道。“老师说我这学期劳动方面有所进步！”“老师说我画画很好看,我对画画更感兴趣了！”学生们对此也非常兴奋。老们用心的学期鉴定报告单温暖了家长和孩子们的心。

　　“期末写给孩子们的评语，我希望给予孩子的评价是温暖的，而不是简简单单地写几句学生的好与不好。”谈起写评语的初衷，有着多年班主任工作经验的傅丽蔚老师如是说。“制作一份学期鉴定报告单，往往需要很长一段时间。从封面的设计、到写给家长们的安全提醒，再到写给孩子们的评语，我都需要仔细斟酌。”晨曦班的班主任晨晨老师分享道。

　　据悉，东阳市特殊教育学校的学期鉴定报告单包括了健康发展、语言发展、起居习惯、行为习惯、认知发展、艺术发展、社会性发展、心理发展等维度，全方面地评价学生的表现。

　　“对于特殊学生来说，我们更注重学生们在生活适应、行为习惯等方面的发展，日后他们能在社会上自立这是最重要的。”教导处主任徐月娟如是说。