“嗨，大联小学的英语老师们，我们又见面了！首先，还是请你们评评这两堂课……”一根网线，连接你我；一块屏幕，天涯咫尺。9月24日，东阳市实验小学的录播教室里，与南市街道大联小学的“互联网+义务教育”线上教研正如期开展。
此次的同步课堂由市实验小学陈灵芝与金美兰老师主教。陈灵芝老师从歌曲《Friends》导入，在“John的生日派对”这一主情境中，通过描述来参加派对朋友的特征，呈现并操练新词汇及句型。金美兰老师在Sarah和Sam两姐弟的介绍、放风筝、吃午餐、讲故事等生活情境中，渗透并趣味教学了字母组合“i-e”的发音。
正如校长俞国栋一直强调的同步课堂应多关注对方的孩子如何受益，两位老师均时时关注着屏幕那端大联小学学生的学习状态，进行了频繁的互动，指名、开火车、小组合作、集体展示……“课堂上，两位老师会不断地给学生创造机会，引导学生大胆尝试，习得语言，运用语言。感谢实验小学老师带来的精彩课堂！”大联小学英语教研组长吕英芬在屏幕那端激动地说道。
据悉，“互联网+义务教育”是2019年浙江省十大民生实事项目之一，市实验小学一直高度重视。继2019年与虎鹿镇蔡宅完全小学结成了“互联网+义务教育”结对帮扶学校后，今年又与南市街道大联小学进行结对。两校计划在2020年高效高质完成同步课堂20节、教师网络研修20次、专递课堂25节。
“互联网+是新事物，在学生的差异、声音的滞后这些客观因素存在的情况下，我们应该如何重组课堂，与辅教默契配合，让我们的同步课堂达到更优的效果。这值得我们在座的每一位积极思考与不懈探索。”评课结束，刘向远科长的一番话高屋建瓴，指明了同步课堂线上教研的研究方向。“这次活动让我看到了实小团队的力量。我们要多方联动，继续提高‘互联网+’课堂的实效性，在携手对方学校教师、学生成长的同时，相信我们自己也得到了反哺提升，走在越来越好的路上。”活动尾声，陈琳副馆长寄语。
