市特殊教育学校：课融合，爱融合

　　为努力让学生享有更公平、更有质量的教育，市特殊教育学校在白云中心小学设立了首个特殊教育卫星班。对特殊学生实行两套师资、两套课程体系，力求提升特殊学生的综合素养，让他们更好地回归主流，融入社会。

　　自卫星班九月初开设以来，各方面都取得了一定的成果。“刚开始上体育课的时候，一上课他们就站在一边，不爱说话也不太听指挥。一段时间接触下来，现在他们基本已经能够参与课堂活动，也喜欢和我们的学生交流了。”白云中心小学体育老师包银星说道，“最近我们一直在训练跳绳，在肢体协调度上几位学生都有明显的进步。从一开始的不会甩绳子，到现在有的学生能连续跳绳5、6下，这个微小的进步，给了我大大的成就感。”

　　在卫星班里，音乐、美术、体育等课程特殊孩子可以到相应的班级去随班就读。卫星班班主任许亚楠便与白云中心小学二（1）班班主任李丹商量，为孩子们举行了“手拉手，一起走”活动。白云中心小学的普通学生与5位特殊孩子进行结对，在课堂上和生活中帮助特殊学生。“这样的结对活动对我们普通学生来说也是极好的，不仅能够奉献他们的爱心，也在一定程度上培养他们的责任心。通过卫星班的融合课程，为特殊孩子进入普通学校接受教育做铺垫，我和我的学生们都义不容辞。”李丹真诚地说道。

　　“现在5位特殊学生都已经能较好的适应普通小学的生活，在这里他们的笑容没有减少，但是能力在不断地提高。感谢白云小学所有老师和学生的爱与包容，他们专业的态度和一流的服务，让每一个特殊孩学生都感受到的温暖。今后我们也将开展更多的活动让特殊儿童能健康快乐地学习和生活。”许亚楠如是说。