为了促进青年教师成长，提高青年教师课堂教学水平，发挥联盟内骨干教师引领作用，促进联盟内学校均衡化发展，市第三教学联盟区域教研员吴巧敏老师带领城东、南市、歌山教学骨干于11月3日走进堂鹤小学课堂，进行了听课评课活动。
课前，老师们精心制定教研计划，落实人员分工，明确时间节点，保证活动顺利进行。一个月来，授课老师们精心备课、研课，研究教学内容，研究学生，完善教学环节，一一解决教学设计中的问题。李宅中心小学为堂鹤小学的青年教师们安排了一对一的指导老师，陪同试教，提出意见和建议，共同完善每一堂课。
老师们在课堂中都能关注学生学习的过程，关注每一位学生的发展。单巧萍老师语言精练，干脆利落，让学生在经历猜测、尝试、调整的过程中解决生活问题。卢燕老师透彻研读教材，教学材料贴近学生生活实际，能让学生在实践中感受百分数的意义。李安老师的课堂生动、有趣，能让学生在操作中辨析和体验左右。徐卿卿老师教态亲切，一步一步引导学生读温度、标温度、写温度，扎实掌握温度的知识。杜赛赛老师结合神话单元语文要素，引导孩子们发挥想象，感知女娲形象，感受神话的魅力。傅晗晶老师的课，让一年级的小朋友们都在情境中活动了起来，在轻松活跃的氛围中学会交朋友。张玲亚老师教学思路清晰，由浅入深，把课堂充分还给学生。周洁老师的《海滨小城》生动有趣，从学生的学情出发，通过抓住关键句、反复品读，引导学生体会到了小城庭院的美景。八位老师认真上课，在课堂中历练了自己，收获了成长。
教研员和联盟的骨干指导老师们在听课的过程中认真倾听，详细地做了听课笔记。课后与上课老师进行了一对一形式的全面评课，既肯定了亮点也指出了不足。授课老师们虚心学习，重新完善了教学设计，又是一次专业成长。
“这次联盟内骨干教师来校调研，带来了新的理念，更专业的知识，老师们在研究中反思，在反思中改进，助推了我们完小青年教师成长，进而提高他们的教育教学能力，相信老师们一定能在这样的帮教活动中走得更高更远！”蔡靖宇校长说。
