“咦？这个荷花灯灯座好神奇啊！”“当然啦，老师说是用3D打印机制作的……”11月9日下午，东阳市李宅小学三年级学生们正在学校的新型教学空间——缤纷民间美术课堂里学习制作荷花灯的创新方法。
美术老师孙颖给学生们准备了一个个造型各异的荷花灯骨架，通过剪裁棉纸，在骨架上涂浆糊，贴棉纸，修剪棉纸的边缘，画画上色，来教学生初步完成灯罩制作。时间缓缓过去，一个个初具雏形的荷花灯灯罩陈列在展示桌上。
接下来，孙颖给学生们展示了现代科技与传统的结合的若干个新型灯座。这几个灯座是学校信息老师带领着高段年级学生，用3D建模软件创建了灯座模型，再用3D打印机打印的。上面插着用激光切割机切割的各种各样卡通图案的面板。“我们还在底座中插入好好搭搭的芯片，通过Scratch编程，用红外线摇控 RGB灯。”“为了实现五彩缤纷的灯光效果，我们还要用到‘全部RGB写入颜色亮度（0--255）220在A7’这个命令，再加上一个重复执行命令……”介绍后，孙颖把一个已经编程好的灯座放到荷花灯灯罩下。通过遥控，果然一盏新型的荷花灯立刻亮了起来，透着柔和的五彩光芒。学生们欢呼鼓掌，纷纷表示要学习新技术，制作一盏科技感满满的荷花灯。
据悉，该校将充分利用“缤纷民间美术课堂”这个新型教学空间，辅之以3D打印机社团、创意编程社团，不断探索民间美术中更多的科技感，不断将科技与传统相融，创新民间美术表现形式。“比如，在荷花灯系列探究中，我们还将尝试带领学生用3D打印机，打印荷花灯骨架，这会大大减少制作传统荷花灯中繁琐的竹扎技艺，再配以创意编程，促使李宅传统的荷花灯焕发起新的生命力，绽放出更多姿多彩的璀璨光芒。”该校校长厉倍倍说道。
