湖沿小学：小菜园大德育

　　“这棵青菜是我种的，都长这么大了，哈哈”。

　　“这一排大葱是我种的，看它们长得真茂盛！”

　　“老师，这块地是我浇的水，所以这些菜苗才长得这么好”

　　“我最喜欢这里了，每次到这里来都感觉很有意思”。

　　12月2下午，湖沿小学校园农场里洋溢着欢声笑语，原来是该校四年级孩子们在班主任带领下走出教室，正在开展劳动实践活动。

　　实践过程中，每一寸土地都活跃着勤劳的师生，有的拿着小铲子，有的正弯着腰、挽起衣袖栽种菜苗，有的孩子在捡地里的小石子、除草，还有一些孩子在老师的带领下施肥，孩子们沉浸在这欢乐的耕作中，忙得不亦乐乎，每个孩子的脸上满满是幸福的喜悦。“今天的劳动让我感到很快乐，也让我懂得了劳动的艰辛，明白了劳动的价值，今后我会更加珍惜劳动果实，厉行节约，反对浪费。”一个刚参加完劳动的孩子高兴地说。

　　据悉，该校一直重视劳动教育，坚持以“劳技能手”为首，带动全校师生积极参与劳动实践，增强了教师队伍的凝聚力，也训练了学生们团结合作的能力；坚持劳动与素质教育相结合，德、智、体、美、劳相互渗透、融合，促进学生全面、健康的发展。通过劳动，使孩子养成勤劳的好习惯，教育学生懂得：梦想要植根于现实，梦想的实现需要脚踏实地的干劲，求真务实的韧劲，敢于拼搏的冲劲。

　　“这些劳动基地不仅起到绿化美化环境的功效，而且给我们提供了无毒无公害的放心菜。学校让学生参与劳动，不仅仅是让他们掌握劳动的技能和技巧，更多的是想培养他们自主、自强、自信的个人品格和观察、思考、探究的学习品质。”该校校长杜慧如是说。