为加强幼儿园的艺术教育管理，为提高孩子们的动手、动脑能力，培养孩子们的想象力、创造力，以及训练孩子们的合作能力、思维能力和语言表达能力，近日，南市中心幼儿园托班开展了“趣味积木沾沾乐”的活动。
活动开始，董爱玉老师准备了多种类型的积木，笑着给孩子说：“小朋友们，我们经常玩儿的积木可是有很多弟弟妹妹的哦！来，看老师手上拿着的木头积木是大哥哥，他敲击出的声音呀是重重的，摸上去硬硬的，不会被压扁；塑料积木是小弟弟，他敲击出的声音呀是轻轻的，摸上去也是硬硬的，但他需要被小朋友们照顾，因为一不小心就会被压扁；硅胶软积木呀是小妹妹，她太小了还不会说话，敲击她几乎听不到什么声音，摸上去软软的，像小宝宝，不过她的本领可大了，看老师手上的说明书，她呀不仅可以搭房子，还能搭成数字，动物，图形......！”“哦！原来是这样呀！老师我喜欢跟软积木妹妹玩。”瑶瑶举起小手说。 “我也是，我也是！”大家异口同声的说。
接下来，大家都开始跟硅胶软积木朋友一起玩儿了。瞧，文文把硅胶软积木粘在一起做了一个大风车，她说这是在东白山上面看到的。这边奕博小朋友不一会儿就做成了一个水滴型的皇冠，他说这个皇冠是要送给妈妈的。艾艾小朋友也举起了自己的成果，她说这是一条小鱼......突然，胖胖走到玻璃窗前，好奇的把手上的软积木用力粘在玻璃上，并开心的拍起了小手，引得大家都纷纷转移阵地，对这个硅胶软积木宝宝充满了探索的兴趣，各自开始动起小手小脑来......胖胖说他做了一条长长的“水”，像水龙头里流出来的水一样。洋洋说他做了一朵“花”......
通过投入新玩具，不仅锻炼了托班幼儿的手眼协调能力，还促进了其想象力和创造力的发展，在不断的自我探索中，更有利于其“空间智慧”的发展。
