市特殊教育学校：特教专家助力教师专业提升

　　为切实提升资源教师专业水平和融合教育的实质性发展，4月1日，东阳市特殊教育学校特别邀请到浙江省特殊教育指导中心副主任、浙江省教育学会特殊教育分会秘书长陈荣弟，给老师们带来了一场关于特殊教育知识的饕鬄盛宴。

　　从新时代特殊教育发展的新思路，到具体的融合教育教学策略，陈主任就学校在普特融合、专业提升等方面向老师们进行了详细的分享。关于如何提升特殊教育教师专业，陈主任讲道：“教师应学会阅读，阅读应该做到尽早读、读纸本、系统读、反复读、尽可能读原著、一天读一页，也要学会读笔记。”陈主任的七点阅读小技巧让老师们醍醐灌顶，恍然大悟。讲座现场，陈主任金句频出，“搞清楚原则，人就活了。”“教学策略要基于学生身心发展的特点。”“语言的本质是听得见的运动。”现场气氛活跃，老师们听得津津有味。活动结束后，学校青年教师刘雨彤就“音乐治疗”方面的知识与陈主任进行了探讨。刘雨彤表示：“听完讲座后发现自己需要进步的空间真的很大，陈主任在特殊儿童音乐治疗方面给了我很大的启发。今后我也将努力提高自己的专业能力，让音乐治愈每一个特殊儿童。”

　　市特殊教育学校一直以来都注重教师们的专业发展，教研课、专家讲座、素养文化考试、基本功比赛等，学校从多方面培养和提高教师的专业水准。“忐忑与压力同在，希望与奋进并存。我们的特殊教育本身和我们的老师都存在一定的不足，但我相信我们的老师，会不断提高特殊教育的专业化水平，进一步提升课堂的有效性，为更多特殊儿童服务。”市特殊教育学校校长王荣仁总结道。