“约守成规，初养习惯；分层规定，慢养习惯；家校合作，同养习惯；以长补短，促养习惯……”4月25日晚，市实验小学四楼报告厅灯火通明，金句频出，掌声不断，原来是该校班主任论坛又双叒叕开讲了。
据悉，市实验小学一直非常重视“四自”班主任队伍的建设，班主任论坛是该校常规活动之一。本次班主任论坛围绕主题《习惯成就人生》开讲，各年级组代表发言的班主任们，从自己带班经验出发，分享了书写习惯、卫生习惯、听课习惯等各种微习惯养成的“妙招”。在座的老师时而静心聆听，时而认真记录，时而积极互动。
“笔杆向后靠着，是靠在哪里？”楼吕霞老师的《书写习惯，从娃娃抓起》娓娓道来，入情入理，她呼吁老师的字要练起来，孩子的字要严起来，师生共同养成良好的书写习惯，为美好的人生奠定基础。蒋双清老师提出从大处着眼，小处入手，关注细节，巧用榜样，由扶到放，家校共育好习惯。
王晓颖老师从小学生最应养成的好习惯出发，娓娓诉说如何站在孩子的角度，用爱心滋养习惯。赵杭英老师温情讲诉了她与行为偏差生的故事，她一步一步从习惯的初养，慢养到家校同养，促养，用爱搀扶着孩子慢慢前行，用情引领着孩子从容成长。
“请大家将手掌张开，十指交叉！”赵春明老师以互动小游戏开场，用幽默风趣的语言阐述了如何培养良好的习惯与改正不良的习惯。胡瑶瑶老师的“念字诀”、“以心交心”与“勤戴高帽”让在座老师会心一笑的同时，感叹多花一分心思寓教于乐，寓教于活动中，寓教于无形中，定能收获无限精彩。
“我要努力吸取各位优秀班主任的‘妙招’，并将其融合应用至日常班级的管理及学生习惯的培养。尤其是楼老师精准细致的书写习惯培养之法，让我受益匪浅。身为一年级的班主任兼语文老师，一定天天关注、时时关注，持之以恒，给孩子们播种更多的好习惯！”新教师韦玥感言。
最后，该校副校长俞丹丹对本次论坛做精彩点评，并寄语全体教师：“沉一沉，沉下心来去思考，形成自己独特的教育智慧；拓一拓，拓宽自己的格局与视野，成为更卓越的教师；融一融，注重更多交融、跨界的合作，在融合中育人；跳一跳，突破自己，成就孩子人生的同时，也成就自己的芬芳。”
