4月29日，在义乌市义亭小学校长余春来的引领下，东阳市白云银田小学教师正在分享小组学习成果。
“我想用三个关键词来表达视频中的教学方式与传统课堂的差别：民主，常规，知识储备。”“通过培养学生的问题意识驱动课堂，老师是学习共同体的成员。”“尊重学生已有的学习体验，教师隐身于课堂，是学生学习的辅助者。”
据悉，该校此次学习主题为“项目化学习，我们在路上”，余校长从思维变革以及项目化学习的具体操作流程展开，结合学校实际操作经验，为老师们献上了一顿“色香味”俱全的“晚宴”：“问题出发、心中有人、有效失败、伙伴互助、自由学习”，余校长用五个关键词串起对“评价标准的再确立、问题导向式学习、我们怎么学就怎么教”等问题的阐述，启发在座教师不断思考：怎么做，才能真正将课堂教学变革落到实处，向下扎根，向上生长。
“余校长的讲座特别接地气，他从学校面临的实际问题，如‘二胎来了怎么办’‘三校区合并带来的闲置空间利用问题’‘党员活动怎么搞’等出发，用具体可感的事例，为我们做了示范引领。他还带我们‘云参观’了他们学校的新型教学空间——民义学堂，深入浅出的讲述、幽默风趣的语言，令我们印象深刻！”“虽然啃完了两本专业书，但对于项目化学习的操作我仍然是模糊的，余校长的讲座为我们提供了可供借鉴的研究范式，真是太及时了！”近一个半小时的讲座后，该校老师仍意犹未尽。
“余校长用一个视频带我们沉浸式体验了合作式学习过程，更通过一个个案例，一次次项目化学习的精彩回顾，为我们指引了方向，令我们豁然开朗。源起于此，行可致远！”该校校长蒋志刚说道。
