为贯彻落实“关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的有关精神，推进信息技术与教育教学深度融合，进一步提升教师信息技术和网络空间的应用能力，5月10日中午，东阳市吴宁第五小学组织教师进行了“信息技术应用能力提升工程2.0项目”的校本研修活动。本次活动的主题为“A11教师网络空间应用案例”。
教师网络空间是指以教师实名制注册的个人网络空间，相当于教师本人的一个网上优质教育资源库，主要服务教师的教学与学生的学习。它促进了教育教学方式的变革，有助于教师自身能力的发展，推进教育信息化与教育教学工作的融合。
活动伊始，蔡素眉老师向大家介绍本次作业的具体内容、作业重点要求等，并依据个人实践为大家讲解空间应用的案例。整个过程中，蔡老师始终做到理论与实际案例相结合，通过对样例视频和空间案例的欣赏和分析，让老师们明确了该如何利用教师网络空间，设计教学和教研的空间应用案例。老师们在培训过程中认真记录，并在互动交流环节提出疑惑，蔡老师一一为大家解答指导。
随后，信息处主任吴佳佳老师补充说明，希望老师们能把空间与平时的教学工作有机结合起来，互相促进，提高教学效果与反馈有效性。
“通过蔡老师对空间应用案例的分析，我知道了应该从哪些方面入手，对自己的网络空间进行完善。”“会后，我一定会仔细钻研，将网络空间应用到课堂中去，提高教学效率。”老师们会后纷纷说道。
信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具，信息技术2.0的投入使用将助力教师专业成长，为轻负高效的课堂增彩。
