五星红旗伴我成长 走近全市首个国旗班

　　16日，全市中小学生运动会开幕。开幕式上举行了隆重的升旗仪式，27人组成的方阵护卫着国旗走到旗杆下，伴着雄壮的国歌声，4名升旗手升起国旗，23名国旗仪仗队队员敬礼。一整套运作标准而娴熟，堪与军人媲美。

　　这个团队的成员来自市职教中心东技校区，系我市中小学开设的首个国旗班学生。

　　把国旗班树成全校的标杆

　　对于设立国旗班的初衷，市职教中心党总支书记、校长卢干给出了3个字：树标杆。

　　“树品德标杆，树技能标杆，树形象标杆。”卢干说，各行各业都需要标杆，中职学校也不例外。这座有着近4000名学生的学校，通过持续创新思政教育，培育出了一批优秀学生。但是，他们是如此平凡，几乎只在接受表彰时受到全校学生的注目，之后就如水滴隐入大海，“我们非常需要有一个群体性的显性标杆，通过特定的仪式感，不断地强化大家的认同并自觉接受他们传递的价值标准。”在2019级新生军训前夕，经校领导班子商议，创建国旗班提上议程，决定在军训期间“招生”，由学生自行报名，德育处和军训教官负责筛选。

　　国旗，是崇高的圣物；国旗班，也是践行崇高理想的团队。“你们是全校最优秀的学生！”这样的评价对1300余名选择中职教育的学生来说是莫大的动力，能够进入国旗班无疑是种巨大的荣誉，也是一个艰难的挑战。用卢干的话说，就是让每个国旗班的学生拥有身份上的自豪感，更让他们自觉承担起应尽的责任。

　　经过一个多月的训练后，国旗班在校运会开幕式上初展英姿，一段段视频迅速在微信朋友圈里传播。国庆前夕，市职教中心举行了庆祝新中国成立70周年主题活动，市教育局相关负责人前来观摩后，决定特邀国旗班参加全市中小学生运动会。

　　“魔鬼训练”快速养成国旗班

　　“国旗班的学生，基本上是我与吕和平主任在军训期间，一个个挑选出来的。”叶虹，国旗班的指导教师，说起此事很有成就感。2014年，她从永康调到市职教中心任教体育，就一直未当过班主任，国旗班让她找回了当班主任的感觉。“我这个班主任是机动的，平时国旗班成员各回各的班，只有在集训时才归我管理。” 尽管如此，她却把这份“临时工”干出了“正式工”的味道。

　　叶虹性格开朗，与学生没有代沟，平时大家视她为邻家大姐。但在训练时，她换成了“女魔头”的模样，由她自创的一套体能“魔鬼训练法”招招“狠辣”。

　　比如“夹扑克牌”。让学生站立时用膝盖夹着扑克牌，缩减两腿间缝隙；这还不算狠的，她还把扑克牌竖立于锁骨和下颌之间，支撑起学生的头，纹丝不动站40分钟，保证学生脖颈挺直。

　　再比如“放矿泉水瓶”。学生走正步时上肢力量不够，她就把半瓶矿泉水放在学生抬起的胳膊上，持续近半小时。

　　还有“竹竿测抬腿”。用一根竹竿测量学生的抬腿高度，要求保持相应高度10分钟以上。

　　还有“靠墙站立”。让学生背靠墙壁站立，要求脚后跟、小腿肚、臀部、两肩、头部都必须碰到墙壁，把他们的肩膀打开，纠正含胸驼背的姿势。

　　……

　　高强度的训练让其他老师心疼不已。他们说，孩子们军训力度已然很大，国旗班在此基础上还要额外训练，“当其他学生在休息时，国旗班的孩子们还在站军姿，有时候我们都看不下去了，叫叶虹解散孩子们，让他们休息片刻。”此时，叶虹都会“顺势下坡”。

　　“你这么虐，学生会不会对你恨之入骨？”

　　“没有，他们还挺享受我的‘虐待’呢！”叶虹笑哈哈地说，尤其是男生，觉得自己能完成这些训练很是炫酷，“拽”得不得了。至于女生，看到自己的不良姿势被纠正后，变得更美了，很有成就感。

　　见学生耐受力高强，叶虹又额外布置了作业：晚自修结束后每人做平板撑，增强他们的腰背力量，从而在走正步时更有力度。

　　但在学生的眼里，叶虹很贴心。19幼一班学生卢湘婷说，每次训练上场前，叶老师都会带上唇膏和棉签，为每个人的嘴唇反复抹擦，“她还带来一袋橘子分给我们。她的爱滋润在嘴上，甜在心里”。

　　运动会入场式时，国旗班成员统一穿上松针绿的制服，佩着金黄色的绶带，戴着白色的手套，别着墨绿色的肩章，穿着黑色的马靴，在万众瞩目中完成了首次升旗仪式。

　　但这仅是个开端。开学后，国旗班的训练依然每日进行，而且承担起了学校每周升旗以及重大活动升旗的任务。

　　“国旗班的精气神不能泄，每日一练才能形成自律习惯，才能让标杆永立不倒。”对此，卢干说，更自律，更自由，这是经由国旗班向全校学生传递的核心理念。因此，他们必须用军人的标准坚持每日训练，诠释“养兵千日，用兵一时”的文化。

　　“我们是学校里最靓的仔”

　　“在学校庆祝新中国成立70周年的时候，无人机升空传递国旗，我们护送国旗到升旗台。那时候我们感觉都很棒，因为我们是全校最靓的仔！”每每忆起此刻，学生傅慧美都觉得自己在国旗班的付出很值得。

　　“在国旗班，只要你努力，就能成为全校最优秀的学生！”然而，想留在国旗班并非易事，一次次淘汰让国旗班成员在开学后缩减为27人。这27名学生也不是没有过放弃的念头。学生张佳平时爱睡懒觉，但为了赶上每天早上6点40分的训练，现在6点就起床了。副班长徐静芸有过几次迟到，甚至有两次不去训练，最后是班主任的话让她觉醒：“没有追求和目标的人生是最可怕的！”她由此第一次感受到了国旗所荷载的“严明纪律、磅礴气势和无限力量”。班长楼婉晴是个爱美的女生，平时喜欢戴各种首饰，训练第一天就内心动摇，教官和叶虹却一致看好她，教官一句“加油，我看好你”，让小姑娘偷偷哭了，最后她坚持下来，虽然身上伤痕累累，贴满膏药，但是她的内心逐渐强大自信。

　　“早起、耐晒、准时”，已成为国旗班学生的共同标签。

　　“团结、坚持、付出”，也成为国旗班学生的共同特质。

　　“在国旗班最大的体会就是团结合作的重要性，不管是升旗手还是护旗手，团结和默契是我们最大的助手。只有团结一心，才可以把方阵走好。”学生谢玲颖说，国旗班意味着使命感，更意味着团队精神。

　　“一路走过来，真的体会到‘坚持’有多么重要。有了目标，就要真切地付诸于行动，并且在这个过程中不轻言放弃。”学生赵家楠说，在国旗班的每一天，温馨、友谊、坚强伴随自己成长，也明白了当初老师所说的“你们是全校最优秀也最辛苦的”内在含义。学生蒋采伊想起校运动会时，穿着加绒的军靴站立了将近两小时，差点晕倒的情景，感慨国旗班让自己学会了真正的坚持。

　　“荣耀的背后是汗水的付出，汗水的付出是为了自己心里的成就感。”学生金昱彤说。

　　更多的学生在国旗班里获得了让自己变好的动力。“在国旗班我有了一种从事一份事业就要做好的动力。”在国旗班当护旗手的王帅更想成为升旗手，为此他一直在努力“不迟到，多做事”。

　　“国旗班的学生今昔判若两人，不仅在形体上更挺拔，气质上更坚毅，而且学业也在迈向优秀，一些学生还立下了从军报国之志。”说起这些，卢干很是欣慰。随着情景剧《国旗班的故事》开始编排，针对国旗班将推出“讲红色故事”教育，这个小小的集体，正在成为全校的核心价值观“引擎”，驱动着更多学生一起成长。