“经过多年的发展，我市民办学校的办学范围和规模不断扩大，实现了从学前教育到高等教育的全覆盖，成为我市教育体系的重要组成部分。”日前，市政协委员赵进兰在接受记者采访时表示，民办学校在培养应用型人才、扩大教育资源供给、拉动地方经济发展、创新办学体制机制、满足百姓多样化个性化教育需求等方面发挥了重要的作用。但因为各方面原因，民办学校的健康发展依然面临一些障碍和问题。这次“两会”，赵进兰的提案是呼吁打破民办学校发展“瓶颈”。
赵进兰是市建澜小学的校长。七年前，怀揣着对教育的深切情怀，她创办了建澜小学这所民办学校。七年来，她一直在思考如何把“民校”办成“名校”，为教育之乡添砖加瓦。
“如果把民办学校比喻成一粒种子，它的成长需要充分的土壤、空气、水源等，才会发芽，长成参天大树。”赵进兰说，一直以来，市委、市政府对民办教育高度重视，采取了许多积极有效的措施，鼓励支持民办教育，推动了全市民办教育健康、有序发展。去年，市委作出了“五个关键时期”的重大判断，未来3—5年，东阳处于打造县（市）级高等教育高地，实现基础教育现代化均衡发展的关键时期。同年，市教育大会明确了“东阳教育，人人向往”的发展目标。“这些大力推动东阳教育事业发展的信号，令人鼓舞、振奋人心。”
民办学校虽然近些年成长迅速，但也面临着各种“成长中的烦恼”。“经过长期的走访调研，我发现很多民办全日制学校，存在土地资源紧缺的问题。”赵进兰说，许多民办全日制学校的校园、教室是“租来的”，虽然租期较长，但还是“居无定所”，也正是因为这个因素，很多民办学校的创办人都有所顾虑，不敢放开手加大资金投入。
“教育兴则国兴，教育强则国强。”赵进兰建议，加大对民办学校的扶持力度，下功夫解决这些学校发展中的瓶颈问题，免除他们的后顾之忧，激发创办人投资教育的热情，进而更大地发挥民办教育在促进东阳教育特色化、多样化发展中的作用。
