“后阶段教学复习期间，要多鼓励、表扬师生，调整好他们的心态；精选复习教学内容，限时训练，提高学生解题能力……”10日下午，一场推动高考备考冲刺阶段提质增效的高三年级教学质量分析会，在市教育局教研室会议室举行。
6月2日至4日，市教研室自行命题，进行了一次全市高三年级模拟考试，这是继金华市模拟考试后的又一次“大考”。“与此同时，我们充分利用网络评卷系统，全方位模拟高考，使高三的日常教学质量得到全程监控，为学校教学的诊断与改进提供了重要参考依据。”市教育局教研室主任应晓洪说。
1次模拟考试、1次质量分析、1次改进教研，这是市教研室推出的“1+1+1”联考联评机制。
前不久，市教研室组织全体高中学科教研员，分赴东阳中学、外国语学校、东阳二中等学校，深入高三课堂进行地毯式、全覆盖随堂听课。
课后，各教研员及时与上课老师面对面沟通，并分组开展教学研讨，既拎出课堂亮点也提出指导意见。
“每所高中学情不同，教研员下沉学校指导的方式也讲究灵活、多变。”应晓洪告诉记者，针对学校特点、学科强弱及学生实际，教研室灵活采用集中式专题调研与学科分散式调研相结合的方式，为高三备考提供强有力的教研支撑，同时还重点做好信息交流、资源共享与整合等指导服务工作。
日前，记者走进东阳中学，学生们埋头用心复习，安静的教室以及学生课桌椅上随处可见充满斗志的标语。为平稳度过最后冲刺阶段，近期，东阳中学结合备考实际调整了学生作息时间，增设趣味性活动，减轻学生心理压力；通过班主任引导，让学生知道高考不是生死战，而是荣誉战；加强家长疏导，摈弃“以成绩论英雄”的观点。
其他学校也各显神通，帮助学生顺利走过考前“高原期”：外国语学校举办了成人礼活动，提振学生士气。重点关注学生身体锻炼和饮食安全，让学生保持正常的作息节奏；东阳二中要求所有老师走到学生中去，坐到办公室中来，把握复习方向，关注学生心理，让考生快乐冲刺……
距离7月7日高考还有21天。“这段时间里，学校、老师、学生要牢牢记住‘三个词、六个字’，即减压、自信、紧弦。”市教育局副局长吴海尧说，减压——学校要关注学生心理状态，开展各类活动释放学生紧张情绪；自信——老师要利用一切机会，鼓励学生积极备考，提升信心；紧弦——学生要保持既有的生活、学习、活动规律，跑好考前“最后一公里”。
