在2020年教师节庆祝大会上，我市千万元重奖教师，新设了“惕吾杯”立德树人奖、教书育人优秀班主任奖、传道授业优秀教师奖，还对担任班主任工作20年、30年的老师进行奖励。这是坚持“尊师兴教”的有效举措，更是坚持不懈抓好校长、骨干教师、班主任三支队伍建设的具体行动。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校，学校之关键者在教师。教师是立教之本、兴教之源。
“教育之乡”的美誉、“十百千万”的人才盛况，关键在于过去的东阳，有着师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
当前，东阳正处在打造县（市）级高等教育高地，实现基础教育现代化均衡发展的关键时期。擦亮东阳教育这张“金名片”，打造人人向往的东阳教育，根本之策在于教师队伍建设，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，尤其要建设好培养好校长、骨干教师、班主任三支队伍。
打造人人向往的东阳教育，需要培养一支理念先进、善于管理的校长队伍。要大力实施名校长培养计划，打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。要不断提升校长的管理水平，通过他们的科学方法管理、人格魅力感染，带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。
打造人人向往的东阳教育，需要培养一支业务精湛、充满活力的学科骨干教师队伍。要制定实施优秀教师培养计划，创新利用灵活的办学体制，通过民间奖教基金等形式，进一步提升名师待遇，建立人才引进机制，让拔尖人才进得来、优秀人才留得住、潜在人才冒得出。要不断提高骨干教师的业务能力和水平，通过校本培训、师徒结对、外出学习等方式，给骨干教师创造更多获取新理念、新知识、新信息的机会，形成渊博的学识、高超的教育教学方法。
打造人人向往的东阳教育，需要培养一支师德高尚、甘于奉献的班主任队伍。要进一步完善相应的保障和激励机制，通过鲜明的导向，激励更多的优秀老师担任班主任工作，让班主任工作“后继有人”。要提高班主任做学生工作的能力和水平，倡导班主任尽责任、有爱心、讲艺术，不仅要关心学生的学业，还要关心学生的人格发展，做学生成长的导师。
打造人人向往的东阳教育，承载着东阳赶超发展的希望，寄托着全市人民群众的期盼。让我们坚持以人民为中心发展教育，形成“全省业内领先，社会各界尊崇，学生、家长、老师向往，教师有成就，学生能成才，发展更均衡”的良好教育生态，不断满足全市人民对更好教育的期待，让全市人民有更多的获得感。
