为进一步推动“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读素养，近日，三单乡中小学积极开展了“书香阅读周”活动。

为了更好的推进阅读周的开展，全体语文老师开展了阅读研讨活动，制定阅读计划，设定阅读任务单，鼓励学生多样化阅读，让学生能够在计划性的阅读过程中做到读有所思、有所悟、有所得。

亲子制书 绘精彩

孩子们和家长一起利用废旧台历、纸盘、纸盒等材料，剪的剪、折的折、贴的贴、画的画……一本本内容丰富、色彩鲜艳、形式多样、富有创意的图书，在孩子和爸爸妈妈的巧手制作中赫然诞生了。通过这样的亲子活动，让孩子自己做一本图书，创编一个故事，既发展动手能力、口语表达能力和创造能力，又多了一份亲子间的融洽与快乐。

阳光家庭 伴阅读

如果把阅读比喻成阳光。那么父母参与阅读，就是把阳光洒下孩子的心灵深处，它是孩子成长中最需要的营养。本次活动中，一二年级的家长们走进孩子的世界，与孩子做到零距离接触，体验亲子阅读带来的温馨、快乐。

小报风采 润童心

本次活动中，三、四年级的孩子们在阅读的基础上创编阅读小报。小报的内容丰富，不仅展示了美文赏析、好词佳句、好书推荐、读后感等内容，而且适当分享了读书名言、读书故事、读书方法等。小报的形式有新意、有内涵，充分展现了同学们的读书成果。

畅谈感受 品文字

为提升孩子们的表达展示能力、积累阅读感悟，引导孩子们不但要读书，还要读深入，从书中的故事感悟自己的成长，真正做到读中思、思中读。五、六年级的孩子们以读过的书为范本，用丰富的想象，巧妙的构思，优美的文字，写出了自己的所思所感。

阅读能启迪智慧，陶冶情操，赋予曙光少年最美好的养分。通过此次阅读周活动，让大家看到了书籍带给孩子们的温暖与智慧。愿同学们与书为伴，用智慧点缀人生，用书香去浸润美好时光。