为进一步深化“双减”背景下的个性化学习，强化学校教育主阵地的作用，真正减轻学生的课业负担，近日，市第二实验小学开展了“实用性阅读与交流”学习任务群教学研讨活动。

12月6日，该校语文老师们齐聚华山校区录播教室，聆听了青年教师卢艳红执教的《难忘的泼水节》一课。课前，卢艳红做了精心准备，设计了适用于该班学生的预学单；课上，她以饱满的热情感染了在场师生。她结合本单元的教学重点，通过聚焦重点段落的方式，利用“关联词的运用”“关键词组描述画面”等方式来加以练习，让学生们在具体的语境中，表达自己的阅读体验。

“《新课程标准》指出，‘实用性阅读与交流’学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察、获取，整合有价值的信息，根据具体交际语境和交流对象，清楚表达，有效传递信息。卢老师的这节课便体现了语文的实用性以及工具属性，用问题与情境设计给课堂搭建支架，促进学生思考。”该年级磨课团队成员教师胡美丹说道。

据悉，该校一直以来重视教师们的教学素养。本次语文教研活动是以年级抱团的形式开展，一人上课，一人说课，一人评课，真正做到让整个年级一起行动起来、参与进来。