为架起幼儿与图书的桥梁，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，4月23日，南市中心幼儿园以“世界读书日”为契机，开展“玩趣绘本，创想阅读”主题活动。

“拔萝卜拔萝卜，快来帮我拔萝卜！”中三班萌娃奶声奶气的呼喊掀开活动序幕。绿茵场上，头戴草帽的“老爷爷”、系着围裙的“老奶奶”与毛茸茸的“小动物”们正卖力演绎绘本剧《拔萝卜》。当巨型萝卜道具破土而出的瞬间，观众席爆发出阵阵欢笑与掌声。“孩子们踮脚拽萝卜的样子，像极了春天里努力生长的小苗苗。”老师们纷纷用手机记录下这充满生命力的场景。

活动将传统文化融入创新体验：小班萌娃用花瓣、树叶制作古风书签，片片叶脉间流淌着《月令七十二候》的智慧；中班幼儿化身“小小仓颉”，在《百家姓》故事中探寻文化根源，孩子们选用多种自然材料拼贴出了属于自己姓氏图腾。大班幼儿则以童趣漫笔尖，在10米画卷上以充满稚气的视角，为经典故事注入全新的生命力。他们大胆挥洒着绚丽多彩的颜料，将脑海中奇思妙想的童话王国，生动鲜活地呈现在画纸上，以《西游记》《老虎拔牙》等题材用丰富的想象力塑造角色。这些带着涂鸦痕迹的作品，满载着孩子们对故事的独特诠释，展现出他们丰富的内心世界。每一幅作品都洋溢着童趣与想象力，仿佛打开了一扇扇通往童话世界的大门。

各班还特别设置21天阅读打卡，共享睡前亲子时光。“今天和妈妈读了《猜猜我有多爱你》，妈妈的怀抱像小月亮一样温暖！”翻开孩子们的“阅读存折”，稚嫩的图画记录着每天的亲子共读时光。存折上的每一道痕迹，都是亲子间爱的印记，更是阅读习惯生根发芽的见证。家长杜国盛分享：“21天打卡让睡前阅读从任务变成期待，现在孩子会主动问‘今晚能和恐龙博士绘本角色聊天吗’？”更令人惊喜的是“黄金提问指南”引发的思维风暴，当家长运用“如果……会怎样”“为什么小猪不这样做”等开放式提问，孩子们开始迸发天马行空的答案。“原来绘本里的蚯蚓会写诗！”“狐狸其实想和乌鸦做朋友！”这些充满哲思的童言，让阅读从单向输入转为双向对话。

“最美人间四月天，书韵飘香润心田。希望每一位孩子都能在阅读中找到快乐，让阅读成为你们成长路上最亲密的伙伴。”该园园长吕慧丽的寄语如同一盏明灯，为孩子们的阅读之旅照亮了方向。

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：韦阳玲

终审：王永伟