“老师，工具我天天带着，今天能上课了吗?”
“老师，我们男生一组吧！太激动了！”
“老师，做好了要下水试开对吗？会开很远吧？”
5月30日课间休息时间，西堆小学五年级的孩子围着陈老师不停地问这问那。原来，计划上周开课的互动航模课《舰艇制作》，因网络原因推迟了，何时开课成了这群山里娃每天最大的牵挂。
据悉，西堆小学地处山区，受学生数、教师数等因素的影响，科技一直是该校的弱项。“本身学校没有科技基础，生源也有限，又缺少这方面有特长的教师，因此科技制作对我校而言，是一张白纸。”学校陈老师介绍说，“横店二小把海陆空模制作放入同步课堂，对我校的孩子来说无异于一场及时雨，催生了大山深处的科技梦。”为了上好这堂课，横店二小早早就为西堆小学的孩子们准备了2艘豪华舰艇模型、护目镜等器材。
“你俩负责发动机安装，我们俩先粘贴甲板，你负责把零部件拆下来，按类分好。” 望穿秋水，30日上午第二节，孩子们终于等到横店二小专递来的航模课《舰艇制作》。看完主教任京菁老师的指导，孩子们迅速分工、制作安装。“好多部件呀，看得我眼花缭乱。”从未接触航模制作的孩子，有些无所适从。“仔细观察，左右有不同、正反有区别，心急吃不了热豆腐。”助教张老师边指导，边鼓励孩子做事细心、耐心。“这里连接有空隙，边缘要打磨一下。”朱蒋智轩动手能力强，为了让舰艇护栏无缝连接，拿起砂纸仔细打磨。“小心一点，胶水不要粘太多。”孩子们一个个全神贯注、小心翼翼地编织着心中美丽的科技梦。
“哇！好威武呀！什么时候能下水试行呢？”1个小时后，两组孩子相继完成制作，望着眼前亲手完成的舰艇模型成品，个个赞叹不已，期盼着下水，验证自己的实力。
“我们要给的是孩子最需要的。横店二小的航模课正是孩子们所需要的，因为有了互联网，才让我们的需要得以实现，希望以后多开展此类课堂，让大山深处的科技梦越来越精彩！”课后，助教张老师如是说。
