“哇！这个教室装饰的二十四节气和中国书法相结合，满满的中国古典风扑面而来呀！”“孩子们自己做的彩泥蜗牛太逼真了……”12月8日下午，吴宁四校10余名考核组成员对39个班级的完美教室布置进行现场评比打分。
“哇！原来这个背景纸就是硬纸板刮出来的呀！真有创意！”各评委依次往各班观赏打分。“海之韵中队”、“向日葵中队”、“阳光之家”、“蜗牛中队”……短短一周时间，39间教室华丽转身，焕然一新，39种个性化布置更是像磁石一样吸引着大家驻足欣赏。利用鸡蛋纸托盘涂色而成的红花；废旧彩色毛线绕起来的太阳花；用随手可捡的大小松果、细长树枝和细麻绳制成飘摇的挂饰；孩子妈妈亲手绘制的蒲公英；洗衣液瓶子改制的花瓶；一张张温馨活力并存的美照、一盆盆姹紫嫣红的花草、一个个让人意想不到的环保点子，无不彰显了班级的建设理念和奇思妙想，获得评委老师们的点头称赞。大家纷纷拿出手机拍照，定格眼前的美好时刻。
据悉，自2017年开展新教育以来，该校秉承“只要行动，就有收获”的理念，一直走在新教育的路上。分管教学的副校长吴晓英协调各部门工作，组织策划了研讨会。在她的指导下，11月上旬，该校有三个班率先完成完美教室的缔造“工程”。同月11日，何畅等三位班主任在夜学时间与全校教师分享了“缔造完美教室”行动叙事分享会。12月3日，全校迅速行动，掀起一股“完美教室的缔造热”。12月6日，校长王菁菁带领部分班主任前往李宅小学参加“‘缔造完美教室’联盟研讨会”，进一步观摩学习。
此次活动，吴宁四校各班为突显“一班一品”，充分围绕自己的班级文化来定位整体风格，彰显特色班级文化。大家充分利用家长资源、师生创意，通过挖掘主题，整合资源，家校合作等方式，融合“废物利用”等节能环保理念，打造温馨舒适的“完美教室”，营造有利于学生健康成长的教室环境。
“哇！这还是我们原先的教室吗？我真怀疑是不是走错地方了？原本旧旧的桌子都穿上了崭新的衣服，上面还有软玻璃，这样我们的桌面就不会被彩色笔弄脏啦，这样的设计太贴心啦！”早上上学的孩子们一进教室就惊叹不已。
“此次活动，每个教室都彰显了各自的风采，每个教室都是一幅画，每一面墙壁都会说话，每一个角落都焕发出勃勃生机！它不仅是大家智慧的结晶，更是全体师生家长强大行动力、创造力和协作力的体现。”吴宁四校校长王菁菁如是说。
