2月23日，山区的早上，风带着一丝丝的凉意。佐村，一个小村落的普通农家，来了七位远道而来的客人。就读于东阳市特殊教育学校的小名，开开心心地领着客人们走进了他那简朴的家。因车祸致残、居家护理十余年的姐姐，也露出了久违的笑容，用着生硬的语言，说了声“你们好！谢谢！”
“2020年，我家也是市残联‘安居工程’的受助对象，一万元的专项资助款直接汇到了我女儿的卡上。去年暑假开学前，狮子会的爱心人士在学校老师的推荐下，到我们家里来慰问，给小名送来了2000元的助学款。看到我们家这么困难，有一位同志立马又掏出了2000元现金。年底又从亲戚朋友处东拼西凑借了钱，终于把家简单地重新修缮了一下。”听着小名妈妈的介绍，看着一家四口明亮的居家环境，金华市教育会计核算与资助中心主任胡子良也露出了欣慰的笑容，“趁着春节前后，我们也过来看望一下，给你们送点粮油、被褥，希望你们可以生活得越来越好。”
“幸好我妈妈现在身体还好，能帮衬着我照顾一下女儿，儿子送去学校就读后，我也能做几个小时的工挣点钱贴补家用。去年我妈妈住院，我就只能三头跑，接儿子上学、放学后给女儿烧饭，两个孩子自己呆在出租房我又跑去医院……”即使时不时地会抹起眼泪，但小名妈妈的坚强还是让在场的众人留下深刻的印象，一个人拉扯两位残疾儿女，还将七十有余的老母亲照顾地妥妥的。小名妈妈还说小名入学后，笑容变多了、语言能力也变好了，偶尔有下雨、下雪的天气，让他请假不上学，小名还坚决不肯同意。金华市教育会计核算与资助中心副主任祝红月看到毫不怯生的小名，也陪他玩起了飞行小玩偶。
市特殊教育学校党支部书记胡冠莉向胡子良等一行人简单地介绍了学校近年来对小名的补助，并表示会持续关注这一特殊家庭的。市教育局分管学生资助工作的李静老师对特殊教育学校的各项资助工作也给予了肯定，并且表扬了学校在给予特殊学生规定的资助政策享受外，努力争取社会资助为特殊家庭解决生活所需。李静还对学校提出了后期工作要求，各类资助工作台账要更为完善，学校也可以设立单独的资助项目登记到全国学生资助平台，让所作所为更有据可依，让各项资助工作也更为规范。
