外小江北校区：行为养成入我心 良好习惯伴我行

　　“加油！加油……”此起彼伏的呐喊声回荡在东阳市外国语小学江北校区的上空。为了树立学生“自己的事情自己做”的自主、自理意识，提高学生动手、动脑和生活实践能力，学习并掌握一些生活技能，学校组织开展了“生活小能手”的评选活动。

　　班级初赛，各显风采

　　上周五班队课，各个班级进行了初赛。最先进行的赛事是系鞋带比赛，各班同学分成六组，由各班主任担任评委。每位同学都争先恐后地想获得冠亚军，进入学校决赛为班级争光。经过激烈的角逐，各班都选出了鞋带系得既快速又美观结实的两位同学，参加此次校级决赛。

　　紧接着是整理书包比赛。每位同学按照整理要求将自己的小书包打理得干净整齐。根据整理时间的长短和书包的整齐度，各班也推选出了两名小选手参加决赛。

　　学校决赛，热火朝天

　　12月10日下午，学校组织进行了紧张而激烈的“生活小能手”评选活动决赛。决赛开始，除了各班推荐的2名学生外，学校还随机抽取了每班两个活动项目各1名学生参赛，让现场比赛气氛更加紧张火热，每个孩子既期待又紧张，都希望自己班的小选手能获得“生活小能手”的荣誉称号。只听评委一声令下，小选手们双手翻飞，不到10秒时间，一个个漂亮、结实的蝴蝶结就出现在一双双小手之下。

　　整理书包比赛时，小选手们也都不甘示弱，快速地将被打乱顺序的物品和书本一一放到指定的书包位置，一个个小书包被归纳得整齐有序。

　　赛后，系鞋带用时最短、系得最结实美观的陈熙等十五位同学获得了“生活小达人”称号，整理书包用时最短、整理得最整齐的张美程等十五位同学获得了“生活小能手”称号。

　　除此之外，少先队进行了日常随机抽查，综合平时得分与决赛时参赛选手的得分情况，总分优胜的五个班级获得了“优胜班级”。

　　系列活动，快乐成长

　　“做文明人 做现代人 做国际人”是学校的校训。学会做人、学会做事，是学校养成教育的长效机制。

　　在日常教育中，学校注重让学生在细节处养成良好的行为习惯。为扎实抓好学习习惯和行为习惯养成教育，进一步提高学生的学习习惯和行为习惯，自开学以来，学校进行了系列习惯养成教育活动：每天上下学时的问好礼仪教育；每天“礼敬国旗”的思政课；每天践行光盘行动的节俭教育……近期开展的“五水共治”手抄报比赛活动；写字姿势、握笔姿势过关行动；“明眸摘镜”的护眼行动等等。“见到垃圾不捡是我的错”更是学校学生铭记在心的一句话。

　　开学以来，学校特别重视落实“双减”政策，注重学生学习习惯和行为习惯的养成教育。在学生学业负担上做减法，在学生能力培养上做加法。学校通过国旗下讲话、班队课活动、手抄报评比展示、光盘称重比赛、每月过关考核、主题德育活动等形式大力宣传、扎实推进，进一步规范了学习习惯和行为习惯，强化了学生核心素养考核，切实提高了学生们的整体素养，增强了养成教育的实效性，活跃了校园文化生活，使学校德育工作上了一个新台阶。