“如何布置作业？是随机还是精心选择？作业来源于哪里？有老师愿意畅谈一下这个问题吗？”为落实“双减”政策，推动课堂教学和作业改革，探索作业设计与实施策略，确保在“双减”背景下深度学习，打造减负增效的高效课堂。12月22日晚，横店二小教育集团荆江校区报告厅开展了一场以“优化作业设计，推动‘双减’落地”为主题的沙龙研讨活动。
该校五位教师代表各自学科，围绕“优化作业设计与思考”进行了主题分享。何磊磊老师从作业内涵和检查两个方面对科学作业进行了系统分析；厉露璐老师结合英语作业现状，提出了新的套餐式作业模式；陈丽娇老师针对音体美学科特点，从培养学生良好的审美情趣，促进身心的健康发展角度出发，提出了切实可操作的体艺作业形式；朱雅平老师围绕“有趣”的作业这一话题，娓娓道出语文组在个性化作业设计方面做的一系列深入研究，以及给学生带来的颇多有趣体验；数学老师金佳蓉结合低、中、高三个学段特点，详细分析各学段课前、课中、课后练习，以及基础练习、单元练习、综合练习等方面的作业设计，让数学老师们深受启发。
随后精彩纷呈的沙龙研讨环节，主持人与老师们进行现场互动，展开热烈讨论。老师们结合相关课例，畅谈如何布置特色作业。“作业的设计应依据学生的认知要求，围绕新、活、趣、效去设计。不管是哪一门课的作业，都应该减少机械、重复的模仿类作业，补充有梯度的拓展性练习，真正提高作业的质量。”数学老师姚益群的发言掷地有声。在一阵阵热烈的掌声中，老师们经历了一次次的思维碰撞和理念更新，对作业设计也有了更多的思考。
活动最后，该校教导处副主任何峰华对活动做了总结。何主任表示，作业减负是一场革命，教师首先要做觉醒者，涌立潮头，激流勇进，才能百舸争流。本次活动，老师们集思广益，认真讨论，积极分享，明确了“双减”政策下优化作业设计的方向和方法。
思想引领行动，行动践行思想。面对新的教育改革，在未来的工作中，该校教师将继续努力，深入研究，加强作业管理，切实推进“双减”政策全面落地，真正做到提质增效。
