为进一步加强校园心理健康教育工作，深入推进落实“双减”提质增效，更加科学化、专业化的评估学生们的心理健康状况，助力学生阳光健康成长，横店三校于12月28日、29日分批分时段对四、五、六三个年级八百余名学生开展了心理健康普测活动。
本次测评该校采用了浙江省心理系统中的《小学生心理健康量表——学生版心理健康诊断测验（MHT）》专业心理量表。测评前，心理教师黄双萍和各班主任认真做好学生动员工作，使学生正确认识到心理测评的目的和意义，同时向学生详细讲解了测试流程和注意事项，确保测试规范有序。
据负责人黄双萍老师介绍，现在学校已经根据测评结果，告知相关班主任对系统所提示的预警学生和需加关注学生开展进一步排查。“因为有的孩子在做题时可能对文字存在理解上的偏差，所以班主任们又进行了排查，后续我会和班主任一起对这些学生开展跟踪、关注、辅导工作，呵护他们健康成长。”
据了解，横店三校长期以来高度重视学生心理健康教育工作，不仅为学生配备了心理咨询室、资源教室等“硬件”，而且老师们均持有“心理健康C证”，为学生的心理辅导注入“软实力”。此次心理测评，是该校为了准确把握学生的心理健康状况，切实提高心理干预工作的主动性和针对性，从而做出的积极探索和努力。
“双减政策落地时期，新形势下学校心理健康普测具有重要意义。科学的心理普测有助于系统地了解学生的心理状态与变化情况，不仅有利于积极开展跟踪、关注、辅导工作、融洽师生关系、提高教学质量，更重要的是让学生了解自己的心理状态，积极调整状态，获得身心健康成长。”学校负责人如是说。
