“老师，好漂亮的蝴蝶呀！”
“老师，我的蝴蝶飞起来了!”
百花盛开，天气微暖之时，蝴蝶便会成群结队、翩翩起舞；千姿百态，轻盈雅致，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝；把美丽的花丛点缀得妖娆、生动……近日，南市中心幼儿园小一班开展了“我和蝴蝶有个约会”的主题活动。
据了解，在孩子们散步的时候，菜地里的油菜花开得可真漂亮，金灿灿的。孩子们围在旁边仔细观察油菜花，突然传来了陈伊诺小朋友的惊喜的叫声：“哇，快看这里有一只蝴蝶！”“哪里哪里，在哪里呀……”孩子们一下子围了过来。“你们不要靠得太近，它会吓坏的！”孩子们围在一起叽叽喳喳地讨论着……孩子们对蝴蝶产生了浓厚的兴趣，跟随孩子们的脚步一起走进大自然，近距离地找蝴蝶，看蝴蝶，由此蝴蝶探究之旅展开了……
孩子们在校园里开心的寻找蝴蝶，伸手直观地触摸到蝴蝶，既锻炼了孩子们的胆量，也培养了孩子的爱心；蒋情老师还给小朋友带来了有趣的科普知识——蝴蝶变态成长史，有趣的讲解，生动的演示，点燃了孩子们对科普知识燃烧的火苗。蒋情老师看到幼儿都喜欢蝴蝶，就以此为契机，和幼儿讨论着，一起来做一做手工蝴蝶。
活动开始前， 蒋情老师准备好水彩笔、毛根、吸管、棉签、毛笔、纸巾这些材料，随后带着小朋友们一起观看了各种各样蝴蝶的图片，蝴蝶体形大多在15~20cm之间，身体分为头、胸、腹；两对翅；三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。体和翅有扁平的鳞状毛。腹部瘦长。了解蝴蝶的形态、观察蝴蝶身上的花纹；还简单地讲解了染纸的方法，先把纸巾正、反方向反复对折好，再用毛根把它固定好做成蝴蝶的触角，接着，用自己喜欢的水彩笔进行涂色，等涂完颜色后，用毛笔沾水轻轻地涂到画好的蝴蝶上，这时，奇迹发生了，沾到水的图案竟像花朵一般在纸上怒放盛开，小朋友们很惊讶的看着这神奇的变化，兴奋地大叫道：“哇，好漂亮啊！我也要做！我也要做！”
情情老师笑着说道：“纸巾的晕染，是利用了卫生纸吸水的特性，当柔软的纸巾触碰到色彩，或许并不稀奇，但当遇到带水的颜料，就会想花朵一样在纸上盛开。”没等老师说完，小朋友们一个个都跃跃欲试了。胖胖小朋友说道：“老师，快看，我的蝴蝶好看吗？”在一旁的小柠檬说道：“老师，我的蝴蝶是五颜六色的，好看极了！”“老师，我的蝴蝶飞起来了，快看过来”。孩子们各个都沉浸在染纸和动手操作的快乐中。通过孩子们精心的设计，不一会儿一只只美丽的纸蝴蝶，就呈现在大家眼前了。
“手工制作是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱，在此次手工制作的过程中，孩子们手脑并用、观察、想象和创造能力都得到了锻炼和提高。使孩子们从中学会发现美、感受美、创造美，而生活中处处有“美”的存在，只要我们善于发现，勤于动手，就会制作出意想不到的手工作品，创作一些美丽的事物不仅能够愉悦身心还可以释放各种情绪和压力。”何鹤敏老师如是说道。
