从教3年的“双姝”获金华市一等奖 团队文化助力市职教中心高质量发展

　　近日，2022年金华市中职专业课教师课堂教学评审结果公示，市职教中心东技校区教师周璇、郑琪媛分获幼儿保育舞蹈和电子商务专业组一等奖。值得一提的是，她们都是2020年入职的新教师。

　　一年收获3项金华一等奖

　　周璇在上课中

　　本学期一开学，周璇就接到了参加幼儿保育教师技能大赛和优质课比赛的通知。当时她刚担任21木雕班班主任，班级跟其专业完全不对口，正处于和学生磨合阶段；又担任了实训室实验员，还要利用课余时间指导幼师专业学生的技能训练，加班变成了家常便饭。这一切让年轻的她对比赛有心无力。更让人纠结的是，金华市技能大赛就在课堂教学评审东阳选拔赛的前两天，相当于今天比完这个，明天就要准备比另一个。

　　因为压力过大，周璇曾多次想放弃其中一个比赛。市职教中心党总支书记、校长卢干多次勉励她：困难就是磨砺。结果不重要，比赛的经验教训最可贵。身边的同事也都鼓励她不要放弃。最终，周璇不仅拿下了金华市中职专业课教师课堂教学评审一等奖，还获得了金华市中职学校职业能力大赛幼儿卫生与保育赛项一等奖，金华市中等职业学校教师信息化教学说课一等奖。2022年，周璇集齐了3张重量级获奖证书，画上了完美的句号。

　　线上教学完成自我挑战

　　郑琪媛在上课中

　　比赛一结束，郑琪媛马上着手回家。“已经2个月没有回家了，跟妈妈之间的对话都有点生疏了！”她懊恼地说。

　　这学期的课堂教学评审校赛选拔时间比较早，11月初是东阳市赛，再后来金华赛改为线上赛，需提交40分钟、一镜到底的课堂实录和教学设计。从课题出来到提交录像，只有48小时准备时间。郑琪媛上课喜欢和学生互动，从校赛和东阳市赛来看，课堂亮点常常出现在互动中产生的“意外”插曲，使得教学更真实、效果更突出。

　　“对我来说，线上赛失去了互动的优势，所以接到线上赛通知时，心里很忐忑。”郑琪媛坦言。第一天下午课题出来以后，团队迅速作了简短交流并形成上课思路，次日几乎用了一天时间和学生磨，晚上和团队继续讨论，并对教学方式作了大改动，第三天上课录制。第一遍录制时，学生的状态非常好，但是郑琪媛觉得表述过于正规化，“演”的成分太重。于是重新录了一遍，要求学生尽量反馈真实想法，最终斩获了一等奖。

　　团队助力送中青教师上奖台

　　本学期，市职教中心提出了“七个一”标准：上好每一堂课，每周听一节课，每月做好一次教学反思，每年至少看一本书，每学期上好一节公开课，每年做好一个课题或写好一篇教学论文。卢干多次召集教务处、教科处、技能实训处，探讨分析如何切实提高教师进行课堂教学改革的积极性与主动性，培养更多的高水平优秀教师，打造更多优秀课堂。

　　学校定期安排特级教师、教坛新秀、各学科各专业骨干教师，按照“三有课堂观测指标”的要求进行课堂教学展示，促进教师之间相互学习、相互交流。对照上级部门每年组织的各类优质课、多彩课堂、信息化说课、教坛新秀等教学能力评比，学校组织中青年教师进行校内评比，并要求各教研组、专业组搭建好团队，为教师的成长助力。

　　“取胜的原因很多，最重要的就是团队一条心！”周璇说，没有团队助力就没有她的获奖。为了保证比赛录制效果，艺旅学部主任陶栩捷协调后勤部门，连夜更新了舞蹈室设备。“比赛的课题是踢踏舞，尧梅芳老师早就和我一起备过课了，教学内容这块我一点都不慌。不过，尧老师和我一致认为这个舞蹈最好让学生都穿上带跟的布鞋。”说起来容易找起来难，这大冬天的，又只有一天时间，哪里去找那么多带跟的黑布鞋呢？最后是教科处副主任邓玉荣在义乌市场找到并在上课前一天晚上，拿到了这批鞋子。

　　“这次比赛，财经商贸学部主任马惠英那个贴心呀，真是太暖了！”郑琪媛在赛后说，很多赛前准备的细节都是马惠英先考虑到并帮助她完善。尤其是正式录制时，马惠英早上6点就到教室做准备，为的就是让她能多睡一会。而在头天晚上见到郑琪媛陷入上课拍摄的苦恼当中，马慧英就带来了年糕和水果。那种感觉，郑琪媛说是终生难忘。

　　“在东技，优秀的年轻教师从教3年内就能拿到金华市一等奖，无他，只因我们是一群人，手拉手，一起走！”卢干说，正是有这样正向的团队文化，学校高质量发展才有了坚强的专业力量保障。