如何提升孩子综合素养、应怎样正确看待孩子成绩、学校食堂管理如何做得更好、家长在教育中要充当一个怎样的角色……为了进一步促进家庭与学校之间的双向互动，发挥家校共育最大效应，日前，南马镇南湖小学家委会成员走进学校，和校长、老师来了一场面对面的交流和谈话。
南湖小学九成以上的学生为外来务工人员子女。大多数的学生父母往往忙于生计，无意中就忽视了对孩子的关注和教育。同时，一些学生父母由于本身受教育程度不高，教育思想观念落后，教育方法单一，容易在子女的教育问题上走偏。
“召开家委会的目的是更好地促进家庭教育，加强家校联系，用家委的力量，带动其他家长更好地教育孩子。”该校校长胡正明开宗明义地向家委们说清了本学期家委会所要担负的职责。
据了解，本学期，南湖小学提出了以“五育并举培养新人，家校联合落实双减”为核心的教育目标，力争培养学生成为有坚强的意志、有读书的习惯、有体育的特长、有艺术的爱好、有劳动技能的时代新人。
为了提升学生综合素养，该校将在课余时间开放所有功能室，在班级、年级、学校三级自主管理委员会的统筹安排下，学生可以参加图书阅览、诗歌诵读、劳动实践、自主游戏等形式多样、动静结合、内容丰富的各类活动。同时，学校还将依托艺术节、科技节、体育节等活动，评选校园十佳歌手、举办书画展览、制作科技小作品，实现学生全面发展。
在如何正确看待孩子成绩上，胡正明向家委们建议，无论孩子成绩是否理想，关注孩子当下的心理状态，及时帮孩子找到学习上的不足才是最重要的。对于成绩好的学生，家长要真心实意地认可孩子的努力；对于成绩暂时落后的学生，家长更要耐心地帮其找出原因，鼓励孩子继续向前。
此外，学校食堂问题也颇受家委们的关注。有的家委提出，学校多数学生来自贵州、江西等地，这些学生喜辣，但食堂菜品往往不放辣椒，希望新学期食堂能改变菜品口味。还有的家委提出，菜品数量上能否再增加些，多给孩子一些选择。对此，学校食堂负责人一一作出了回复，并表示将竭尽所能，不断改善就餐环境，让孩子吃好、吃饱。
最后，胡正明为新聘任的家委会成员颁发了聘任证书。家委们纷纷表示，将积极配合学校工作，做好育儿第一责任人角色，与校联合共同为孩子打造一个快乐健康的生活学习环境。
